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Cut and paste the activities below into your own document.

Grammar practice – verb-form , Verb 2^nd and datives

Vocabulary categories

Vocabulary code game

Miststadt

Umweltschutz

In der Stadt

Wetterberichte

Einkaufen und Geschenke

Use the sentences in Minitest 2 to practise the following:

Top

(a) verbs in the 3rd person singular Check grammar

Man steigt in den Zug ein

(b) word order (verb 2^nd) Check grammar

Hier steigt man in den Zug ein

( c ) using the dative case for positions

Am Hauptbahnhof steigt man in den Zug ein Check grammar

Vocabulary Categories

Draw 3 cicles and label them Stadt/Dorf, Beides and Land

Write the vocabulary below in the correct circle

There may be some discussion about a few words – this is OK as long as the debate is in German

Man findet eine Brücke in einer Stadt und auch auf dem Lande

Sporthalle Gegend Autobahn Konzerthalle Aussicht Burg Ampel Haltestelle Hafen Kreuzung Vorstadt

Einkaufszentrum Post Dorf Geschäftsviertel Landschaft Kirche Küste Dom Flughafen Tankstelle Verkehrsamt

Brücke Hotel Bauernhof Industriegebiet Fußgängerzone Friedhof der See Einbahnstraße Kneipe Polizeiwache Wirtshaus

Hauptstraße Hauptbahnhof Gaststätte Rathaus der Berg/ das Gebirge Hügel die See/das Meer Ausfahrt Laden Sportzentrum Hochhaus

Vokabelziffer

Work out the secret code: what is the environment slogan?

To make this harder – play spies :in pairs, read the grids to each other

use phrases: erstes Wort (6 Buchstaben) zweites Wort (7 Buchstaben) drittes Wort;

pronounce the numbers and letters properly

Unser Umweltslogan

Schlüssel

1	2	3	4	2	1
M	U	S	E

3	5	6	7	8	9	10
	T	A	D	I	O	N

11	6	2	12	13	6	2	3
K			F	H

14	9	9
Z

12	6	13	15	15	6	7	16	4	17
			R				W		G

Unser Umweltslogan Top

	4	15	11	4	13	15	3	12	15	4	8	4
V

14

9

10

4

10

Umweltschutz

Top

Welche Aktionen sind umweltfreundlich?

1) Abfall sortieren

2) Viele Plastiktüten benutzen

3) leere Flaschen einfach in den Mülleimer werfen

4) Glasflaschen zum Recycling-Container bringen

5) Seltene Blumen und Pfalnzen pflücken und nach Hause bringen

6) Spraydosen verwenden

7) Bleifreies Benzin benutzen

8) Immer mit dem Auto fahren, auch für Kurzstrecken

9) Lichter nie ausmachen

10) Mit dem Fahrrad fahren

11) Papier auf den Boden schmeißen

12) duschen

13) Viel Wasser benutzen

14) sich immer im Bad waschen

15) leere Batterien wegwerfen

Top

Make up sentences:

man sollte

man sollte nicht

Wetterberichte Top

study the following weather forecast

1. divide the words into adjectives and nouns
2. then colour-code each one according to whether you think it’s nice or not nice
3. draw your own symbols for the main words

Im Norden stark bewölkt und regnerisch

Im Süden Gewitter

Im Westen sonnig aber sehr kalt

Im Osten Nebel ; am Spätnachmittag Aufheiterungen

Go to more detailed weather page

Top

In der Stadt – Tagebuchausschnitt Top

10.00	Tim und Helena vor McDonalds
	große Pommes und Cola
10.30	Musikgeschäfte anschauen
	CD von “Netjetter”
	Durch die Stadt bummeln
	Mütze und Sweatshirt auf dem Markt
12.30	Hamburger und Kaffee bei Burger King
13.00	zum Busbahnhof gelaufen
13.15	Bus zum Kinozentrum
	Stef, Emma, Phil – auch da
13.30	Film: “Labyrinth V” : brutal, blutig, spannend J
15.00-16.00	Kegelbahn
16.00-17.00	Spielhalle – tolle Videospiele
18.00	Pizza
20.00	Bus nach Hause
	duschen; mich umziehen; ein bisschen fernsehen
22.00	Taxi in die Stadt
	Kneipe
	viele Freunde
23.00	Taxi zum Nachtlokal
	Tanzen
3.00	Taxi wieder nach Hause. Bett.

Write up your account of a day in town

Top

Use these comprehension questions to help you

1. Was hast du im Musikgeschäft gemacht?
2. Habt ihr etas auf dem Markt gekauft? Warum?
3. Wie seid ihr zum Kino gefahren? Warum seid ihr nicht zu Fuß gegangen?
4. Wie war der Film?
5. Was habt ihr während des Films gemacht? gesprochen? Popcorn gegessen?
6. Was habt ihr nach dem Film gemacht?
7. Was habt ihr gemacht, als ihr Hunger oder Durst hattet?
8. Wie war die Spielhalle?
9. Was mußtest du zu Hause machen?
10. Warum seid ihr in die Kneipe und auch in die Disco gegangen?
11. Warum seid ihr viel mit dem Taxi gefahren?
12. Was war der beste Augenblick des Tages? Was hat dir am besten gefallen? Was hat nicht so viel Spaß gemacht?
13. Was ist schiefgegangen? (Was hat nicht geklappt?) = what didn’t go right?

Plan and build it up your own account gradually Top

a) Past tense verbs

ich war es war wir waren

ich hatte wir waren

es gab

ich habe / wir haben ………..gekauft, getanzt, mit …. telefoniert, gespielt,

gegessen, getrunken, gesehen, getroffen, (mich) umgezogen, genommen, verbracht, mit …..gesprochen

ich bin / wir sind …… geblieben/gelaufen/ gefahren/gegangen

Top

b) add time expressions - think carefully about word order

dann/danach/ etwas später/ um Uhr/ eine halbe Stunde später/

c) add some other link words – conjunctions – think about word order

weil = because

da= as, since

als = when (one past event)

wo= where Top

Use plenty of simple link words and opinions:

remember: und/ aber/ oder do not affect word order

Einkaufen und Geschenke

List the following in order of your own preference.

1. der Judoanzug
2. der Cowboyhut
3. das Computerspiel (Genre: Aktion und Abenteuer) Top
4. der Sattel für ein MountainBike
5. das Brettspiel für Kinder ab 6 Jahre
6. die Ohrringe (Indianerstil)
7. der Schutzhelm für Inlineskater
8. die Harry Potter Kassette (erster Band)
9. zwei Fahrradlampen
10. das Taschenmesser

a) Explain and justify your decision: Grammar – remember word order with ‘weil’

Beispiel: Ich habe den Judoanzug an dritter Stelle gesetzt, weil ich Judo interessant finde.

(weil Judo mich interessiert) (weil ich mich für Judo interessiere) (weil ich Judo mag)

(weil das mir gefällt)

b) Then say who else you would buy them for and why

Beispiel: Ich würde die Ohrringe für meine Freundin Katja kaufen, weil sie für Schmuck schwärmt

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